1. बच्चे अपनी मातृभाषा का प्रयोग करते हुए हिंदी भाषा की कक्षा में अपनी बात कहते हैं। यह बात ______ है।

• स्वाभाविक
• निंदनीय
• विचारणीय
• अनुचित

2. भाषा अर्जन क्षमता किसके साथ संबंधित है?

• पियाजे
• चॉम्स्की
• स्किनर
• ब्रूनर

3. प्राथमिक स्तर पर भाषा सिखाने की सर्वश्रेष्ठ विधि है:

• बच्चों के साथ कविता गाना
• बच्चों को कहानी सुनाना
• बच्चों को भाषा प्रयोग के विविध अवसर देना
• बच्चों को पाठ्य-पुस्तक आधारित वीडियो दिखाना

4. ‘पढ़ना’ सीखने के लिए कौन-सा उप-कौशल अनिवार्य नहीं है?

• वर्णमाला याद करने का कौशल
• भाषा की संरचना की समझ
• अर्थ का अनुमान लगाना
• भावात्मक संबंध

5. द्विभाषिकता और ______ उपलब्धियों का गहरा सकारात्मक संबंध पाया जाता है।

• व्यावसायिक
• विद्वत (Academic)
• साहित्यिक
• वैज्ञानिक

6. भाषा सीखने-सिखाने के संबंध में कौन-सा कथन सही है?

• बच्चे सामाजिक अंत:क्रिया से भाषा सीखते हैं
• बच्चे स्कूल आकर ही भाषा सीखते हैं
• बच्चे अपने परिवार से ही भाषा सीखते हैं
• भाषा अर्जन केवल अनुकरण से होता है

7. ‘प्राथमिक स्तर’ पर बच्चों की भाषा का आकलन करने का उद्देश्य है:

• उसकी लेखन क्षमता का आकलन
• उसके भाषा प्रयोग की क्षमता का आकलन
• उसकी पठन क्षमता का आकलन
• उसकी बोलने की कुशलता का आकलन

8. उपचारात्मक शिक्षण की सफलता किस पर निर्भर करती है?

• समस्याओं के कारणों की सही पहचान पर
• उपचारात्मक शिक्षण की सामग्री पर
• भाषिक नियमों के ज्ञान पर
• समय और अवधि पर

9. भाषा की पाठ्य-पुस्तक में सबसे महत्वपूर्ण पक्ष है:

• कागज़ की गुणवत्ता
• आकर्षक चित्र
• पाठों का उद्देश्यपूर्ण चयन
• अभ्यासों की बहुलता

10. मौखिक अभिव्यक्ति का रूप है:

• शुद्ध वर्तनी
• सुलेख
• आशुभाषण (Extempore)
• श्रुतलेख

11. ‘आठ-आठ आँसू रोना’ मुहावरे का अर्थ है:

• गिन चुनकर रोना
• बहुत अधिक विलाप करना
• आश्चर्यचकित होना
• नींद न आना

12. ‘यथाशक्ति’ में कौन-सा समास है?

• तत्पुरुष
• अव्ययीभाव
• द्विगु
• कर्मधारय

13. ‘स्वागत’ का सही संधि-विच्छेद क्या है?

• स्वा + गत
• सु + आगत
• स्व + आगत
• सुवा + गत

14. ‘अत्यधिक’ का विलोम शब्द क्या है?

• अत्यल्प
• कम
• न्यून
• अधिक

15. ‘पवन’ का पर्यायवाची शब्द नहीं है:

• अनिल
• अनल
• समीर
• मारुत

16. कविता शिक्षण में आप सर्वाधिक महत्व किसे देंगे?

• कविता का भावपूर्ण पठन और रसानुभूति
• कविता के तत्वों के आधार पर व्याख्या
• कविता में अलंकारों की पहचान
• कविता को याद करना

17. ‘भाषा शिक्षण’ में ‘खेल’ का सर्वाधिक महत्वपूर्ण स्थान है, क्योंकि:

• भाषा शिक्षक को कम श्रम करना पड़ता है
• खेल भाषा को विस्तार देते हैं
• खेल में आनंद आता है
• खेल में शारीरिक विकास होता है

18. ‘लेखन’ कुशलता का विकास करने में सबसे कम महत्वपूर्ण है:

• प्रतिलिपि (Copying)
• अधूरी कहानी को पूरा करना
• कविता, कहानी आदि का सृजनात्मक लेखन
• आँखों देखी घटनाओं को लिखना

19. ‘आगमन विधि’ (Inductive Method) में हम चलते हैं:

• उदाहरण से नियम की ओर
• नियम से उदाहरण की ओर
• सरल से कठिन की ओर
• सूक्ष्म से स्थूल की ओर

20. व्याकरण शिक्षण की वह विधि जो अपेक्षाकृत अधिक प्रभावशाली है:

• आगमन विधि
• निगमन विधि
• सूत्र विधि
• पाठ्य-पुस्तक विधि

21. भाषा की कक्षा में भाषाई खेलों का आयोजन मुख्यतः:

• भाषा सीखने की प्रक्रिया में स्वाभाविकता लाता है
• आकलन का काम करता है
• रोचकता और जोश लाता है
• शिक्षक के काम को सरल बनाता है

22. ‘सतत मूल्यांकन’ (Continuous Evaluation) का एक निहितार्थ है:

• हर महीने परीक्षा लेना
• बच्चों के भाषा प्रयोग का निरंतर अवलोकन करना
• बच्चों के परीक्षा संबंधी भय को समाप्त करना
• प्रतिदिन गृहकार्य देना

23. ‘भाषा’ और ‘विचार’ के संबंधों की चर्चा में अग्रणी हैं:

• पियाजे
• स्किनर
• चॉम्स्की
• वाइगोत्सकी

24. ‘अनल’ शब्द का अर्थ है:

• हवा
• आग
• पानी
• बादल

25. शुद्ध वर्तनी का चयन कीजिए:

• कवियत्री
• कवयित्री
• कवीयत्री
• कवयत्री

26. ‘मूर्धन्य’ व्यंजन कौन-से हैं?

• च, छ, ज, झ
• ट, ठ, ड, ढ
• त, थ, द, ध
• प, फ, ब, भ

27. भाषा शिक्षण का आदर्श वातावरण है:

• विद्यार्थियों को अभिव्यक्ति के भरपूर अवसर
• भाषागत शुद्धता पर अत्यधिक बल
• अध्यापक का एकाधिकार
• दृश्य-श्रव्य सामग्री का प्रचुर प्रयोग

28. ‘आँख का तारा’ होना का अर्थ है:

• अप्रिय होना
• बहुत प्यारा होना
• आँखों की रोशनी बढ़ना
• धोखा देना

29. स्वर संधि के कितने भेद होते हैं?

• 3
• 4
• 5
• 6

30. पोर्टफोलियो (Portfolio) मदद करता है:

• कार्य को संचित करने में
• बच्चों को भयमुक्त बनाने में
• क्रमिक प्रगति का आकलन करने में
• ग्रेडिंग करने में