UPTET 2026 Paper – II CDP Answer Key (Exam Date – 02/07/2026 Morning) 02/07/202602/07/2026 Manoj Singh UPTET Junior Mock Test (Q1 – Q30) UPTET 2026 SST – Answer key भाग – I: बाल विकास एवं शिक्षण विधि (प्र. सं. 1 – 30) Exam Date : 02/07/2026 Morning Time 1. सीखने की सबसे अच्छी परिभाषा है: (A) अनुभव के कारण व्यवहार में होने वाला अपेक्षाकृत स्थायी परिवर्तन (B) शारीरिक विकास (C) अस्थायी मनोदशा परिवर्तन (D) परिपक्वता 2. यदि कोई किशोर कठिन कार्यों को करने से इनकार करता है, तो यह दर्शा सकता है: (A) जिज्ञासा (B) निपुणता उन्मुखीकरण (C) असफलता का भय (D) संबद्धता की उच्च आवश्यकता 3. अनुकूलित शिक्षण अधिगम सामग्री (टीएलएम) की आवश्यकता इसलिए है क्योंकिः (A) समावेशन मानकों को कम करता है (B) सभी शिक्षार्थी एक समान तरीके से सीखते हैं (C) परीक्षाओं में एकरूपता की आवश्यकता होती है (D) शिक्षार्थियों की आवश्यकताएँ भिन्न होती हैं 4. सुकरात की शिक्षण पद्धति मुख्य रूप से निम्नलिखित को बढ़ावा देती है: (A) स्मरण (B) प्रश्न पूछकर आलोचनात्मक चिंतन करना (C) निष्क्रिय श्रवण (D) दंड 5. आसान से कठिन की ओर बढ़ने पर जोर देने वाला शिक्षण सिद्धांत इसका समर्थन करता है: (A) मौन (B) स्मरण (C) संज्ञानात्मक सहारा (Scaffolding) (D) दंड 6. पठार (Plateau) को निम्न तरीकों से पार किया जा सकता है: (A) पाठ्यक्रम को कम करना (B) शिक्षार्थी की उपेक्षा करना (C) शिक्षण की रणनीति बदलना (D) दंड देना 7. समावेशी स्कूल वातावरण की विशेषताएं हैं: (A) पदानुक्रम (B) एकसमानता (C) पृथक्करण (D) सम्मान और सहभागिता 8. ऑसुबेल के अनुसार, सीखने में विफलता तब हो सकती है जबः (A) होमवर्क बढ़ता है (B) शिक्षण पूर्व ज्ञान की अनदेखी करता है (C) प्रतिस्पर्धा बढ़ती है (D) परीक्षाएं कम होती हैं 9. थॉर्नडाइक का प्रयास एवं त्रुटि अधिगम सीमित है, क्योंकि यहः (A) संज्ञान की उपेक्षा करता है (B) ZPD का समर्थन करता है (C) अंतर्दृष्टि को प्रोत्साहित करता है (D) अमूर्तन को बढ़ावा देता है 10. घर और स्कूल के माहौल से प्रभावित अधिगम इन बातों को उजागर करता है: (A) प्रतिवर्त नियंत्रण (B) पर्यावरणीय कारक (C) आनुवंशिक निर्धारणवाद (D) केवल अनुकूलन 11. बच्चों के विकास के सामान्य सिद्धांतों के अनुसार, विकास को निरंतर प्रक्रिया क्यों माना जाता है? (A) विकास जन्म से पहले से लेकर मृत्यु तक जारी रहता है (B) विकास केवल शारीरिक वृद्धि पर निर्भर करता है (C) विकास किशोरावस्था के बाद रुक जाता है (D) विकास केवल स्कूल जाने के वर्षों में होता है 12. पढ़ने की खराब आदतों के कारण असफल होने वाले किशोरों में इस चीज़ की कमजोरी झलकती है: (A) अंतर्दृष्टि (B) प्रतिवर्त क्रियाएँ (C) शास्त्रीय अनुकूलन (D) आत्म-नियमन 13. अत्यधिक स्क्रीन समय और अनियमित दिनचर्या के कारण किशोरों का देर रात तक जागना मुख्य रूप से किस कारण से होने वाली कठिनाइयों का एक उदाहरण है? (A) प्रतिक्रियात्मक कमजोरी (B) खराब मोटर समन्वय (C) पर्यावरणीय कारक (D) बुद्धि की कमी 14. इक्विटी (Equity) समानता (Equality) से अलग है क्योंकि इक्विटी का मतलब है: (A) वही इलाज (B) जरूरत के आधार पर निष्पक्ष सहायता (C) प्रतिस्पर्धा (D) एक समान निर्देश 15. आधुनिक कक्षाओं में, शिक्षक की भूमिका मुख्य रूप से इस प्रकार होती है: (A) नियंत्रक (B) सुविधाकर्ता (Facilitator) (C) व्याख्याता (D) परीक्षक 16. थॉर्नडाइक के अनुसार, सीखना तब तक प्रभावी ढंग से नहीं होगा, जब तक कि सीखने वालाः (A) परीक्षित हो (B) शांत हो (C) तैयार (Ready) हो (D) दंडित हो 17. केवल अंकों (Grades) से प्रेरित छात्र मुख्य रूप से किसके द्वारा प्रोत्साहित होता है? (A) मूलभूत प्रेरणा (Intrinsic) (B) निपुणता अभिविन्यास (C) बाहरी प्रेरणा (Extrinsic) (D) जिज्ञासा 18. कक्षा में होने वाली बहसें किसके माध्यम से संज्ञानात्मक विकास को बढ़ावा दे सकती हैं? (A) स्मरण (B) संज्ञानात्मक संघर्ष (Cognitive conflict) (C) मौन (D) निष्क्रिय श्रवण 19. किशोरावस्था में सीखी हुई लाचारी (Learned helplessness) का सबसे सीधा प्रभाव किस पर पड़ता है? (A) दृढ़ता और प्रयास (B) प्रतिक्रिया की गति (C) ऊंचाई (D) सुनवाई 20. किशोरावस्था के दौरान गणित सीखने में ठहराव अमूर्तता की बढ़ती मांगों के कारण हो सकता है, जो निम्नलिखित संकेत देता है: (A) स्थायी असमर्थता (B) पलटा गिरावट (C) विकासात्मक संक्रमण कठिनाई (D) सुदृढ़ीकरण की अनुपस्थिति 21. सहयोगी सीखना (Cooperative learning) समावेशन को बढ़ावा देता है: (A) सहपाठियों के सहयोग को बढ़ाना (B) पदानुक्रम को प्रोत्साहित करना (C) कक्षा में अलगाव प्रोत्साहित करना (D) शिक्षार्थियों की रैंकिंग 22. किशोरावस्था में भावनात्मक परामर्श मुख्य रूप से कम करता है: (A) प्रतिक्रियाएँ (B) चिंता और भ्रम (C) विकास (D) शैक्षणिक ज्ञान 23. समूह प्रोजेक्ट (Group projects) द्वारा सीखने को बढ़ावा देते हैं: (A) नकल को बढ़ावा देकर (B) व्यक्तिगत प्रयास को समाप्त करके (C) सोचने को कम करके (D) साझा तर्क को प्रोत्साहित करके 24. अनुकूलित गृहकार्य (Adapted homework) दर्शाता है: (A) सीखने के प्रति पूर्वाग्रह (B) कम अपेक्षाएँ (C) कक्षा में अलगाव (D) शिक्षार्थी की आवश्यकताओं के आधार पर विभेदीकरण 25. कड़ी आलोचना के बाद भाग लेना बंद कर देने वाला छात्र निम्नलिखित में से किस सीमा का प्रदर्शन करता है? (A) ZPD (B) अंतर्दृष्टि अधिगम (C) दंड-आधारित नियंत्रण (D) सकारात्मक सुदृढ़ीकरण 26. किशोरों को स्वायत्तता (Autonomy) की आवश्यकता होती है क्योंकिः (A) वे बच्चे हैं (B) वे स्वतंत्रता चाहते हैं (C) वे प्रतिक्रियाओं पर निर्भर हैं (D) उनके पास तर्क की कमी है 27. स्कूल का वातावरण बच्चे के विकास को निम्न तरीकों से प्रभावित करता है: (A) प्रतिक्रियाएँ (B) पाठ्यक्रम और शिक्षक का संवाद (C) केवल जीन (D) सहज प्रवृत्ति 28. अवधारणा मानचित्रण (Concept mapping) जैसी शिक्षण रणनीतियाँ किसको बढ़ाती हैं? (A) प्रतिक्रियात्मक क्रिया (B) ज्ञान का संगठन (C) सतही स्मरण (D) निष्क्रिय अधिगम 29. एक कक्षा 7 का छात्र सामाजिक चिंता के कारण समूह कार्य से बचता है। सबसे समावेशी रणनीति होगी: (A) छात्र को स्थायी रूप से छूट देना (B) सार्वजनिक रूप से आलोचना करना (C) तुरंत भागीदारी के लिए मजबूर करना (D) सहपाठियों के सहयोग से धीरे-धीरे भागीदारी को बढ़ावा देना 30. अलग-अलग समूहों के बीच टकराव के दौरान, एक समावेशी सुविधाकार को किसे प्राथमिकता देनी चाहिए? (A) प्राधिकार का प्रभुत्व (B) परिहार (C) शांत और सम्मानजनक चर्चाएँ (D) छात्रों को स्कूल से निलंबित करना Submit Test आपका परिणाम 0 / 30 Post Views: 345